時間 :2021-07-16 點擊率 :3398 來源:聯合創藝
熱烈祝賀深圳市聯合創藝建筑設計有限公司成功中標“龍華區實驗學校小學部設計采購施工總承包”項目,這是聯合創藝繼南山外國語學校高中部、光明新區紅花山中學、深圳外國語學校(龍崗)國際部永久校區、泰寧小學、河南信陽技師學院、祝龍田小學新建工程等項目后的又一個教育建筑設計作品,此次中標體現了公司在文化教育設計領域的強勁競爭力。
龍華區實驗學校小學部位于深圳市龍華區民治街道騰龍路與大洋西街路口,該項目為新建小學,辦學規模為30班小學,建成后可提供優質學位1350個,有教職員工75個,學校總用地面積為9969㎡,總建筑面積為33370㎡。我司此次中標的是該項目設計采購施工總承包。
總體規劃
01·智慧方舟
雙L曲線 逐層退臺
項目整體設計呈雙L型,加上曲型退臺的設計,使整個建筑猶如搭乘莘莘學子的“智慧”方舟。舟內腹藏詩書,自有天地,帶領學子們遨游知識的海洋乘風破浪,善美啟航。
智慧方舟
02·兩軸兩心
動靜相契 寓教于樂
項目以經典的兩軸兩心為設計,將整個校區分為教育學習區和運動休閑區,并通過開放主軸和通風主軸的設計使整個校區動靜相契,為學生營造出一塊寓教于樂的廣闊天地。
兩軸兩心
兩軸
南北開放兼通風主軸:聯系教學區及綜合區,作為學校主要交通動線。
東西視線兼通風通廊:減少西側超高層住宅壓迫感同時,使學校空間及視線通透,破除封閉增進與東側運動區溝通, 設計為主要交通垂直交通區域。
兩心
教學之心:教學樓圍合而成,是課余活動主要教學開展之地。
運動之心:由位于三層樓面的運動場及體育館構成,是東側城市道路向教學區由“動”向“靜”轉換的過渡區域。
03·疊合空間
功能完備 層次分明
項目設計為建筑地上6層,地下2層有限的校園里疊加了不同功能場所實現空間利空最大化就像一座“蛋糕”,切開后隱藏層層驚喜。
設計亮點
01·高低相容 成舟之勢
項目設計為建筑地上6層,地下2層。負一層下沉庭院,大臺階與一層相連;首層架空空間;運動場位于三層樓面高度,處于樓層居中位置,學生活動距離適中;屋頂花園農場。有效地將建筑融入城市環境,融合各種功能,使地下藝術之舟、地面生長之舟、空中運動之舟三舟齊聚、乘風破浪。
負一層花瓣悅語中庭
首層藝術運動空間
三層活力運動場
02·活力廊道體系
串聯校園功能的交通動脈
校園內除去基本疏散樓梯外,另外構建“活力廊道”體系,以首層起呈轉合,水平交通與豎向交通結合,下至負一、上達屋頂,使園區各個主要功能有效連接,同時提供聚集停留、娛樂共享的交流場所。
跨層的魔幻大臺階
上通下達的室外臺階
03·多層次庭院生長體系
多類型、多層次、多內涵
多層院落嵌套使建筑被化解成更為親人的不同的空間場所,將刻板的學校教學樓變成像一個“學習城市”般的體驗系統,成為教育的另一個教具。每層的室外空間與周圍環境的關系得到了改善,教室與戶外緊密結合,激發學子的好奇心和求知欲,在探索中激發創造力。
花瓣悅語中庭
大尺度臺階可打破地上、地下視覺壁壘,使兩層空間自然交流。可作為音樂、演出、教研等活動交流的室外拓展場地。
各層架空、交流、展示空間
將多種功能集聚起來,打破傳統孤立的教室,創造團組式學習的場所,靈活的空間可依據教與學的需求而“變形”。打開的空間讓孩子們釋放壓力,也為教學模式改革提供了無限的可能。
04·開放的首層空間
融于環境,創造環境
無論課前、課后,教學樓首層空間無疑是使用率最高的區域。項目首層空間設計為大面積架空,與幼兒園,住宅庭院景觀相互連通,形成通透景觀空間。讓原本過于集中的大型建筑體從感官上化解為“建筑組群”與“園林館所”。基于人車分流的安全設計,整個首層園區均可作為學生的活 動、娛樂場地。
首層架空
即營造通透的視覺環境,又增進首層與上下兩層之間的聯動,同時可作為美術館、圖書館舉辦分享交流活動的拓展空間。給師生提供一片被藝術空間滋潤的土壤。
活力運動館
體育館三面采光,視線、通風采、采光極佳,與校園其他空間有非常好的聯系性。
05·智慧之眼
剛柔并濟 立面設計
作為建筑功能的外部呈現,項目采用的水平向體量和曲線線條,結合架空層和室外走廊形成開放的空間界面,設計簡潔流暢,與主體建筑協調,既適應深圳的氣候特征又形成豐富的光影變化和輕盈的體量感。在城市鋼筋水泥的森林里,用“梯田式”的退臺還原“垂直綠化” 在周邊硬朗線條的包裹中,用柔美的曲線道出少年的“朝氣蓬勃”在這般高密的學校環境中完美結合建筑布局、巧妙錯動花木之所、步移景異為師生提供更多近在咫尺能與自然交流的空間。
智慧之“眼”
同時,立面主入口上方設置智慧之眼,形成立面的焦點,寓意學生開啟探索世界心靈窗口。
06·立體花園
會呼吸的綠洲
在緊張的用地上,景觀結合建筑退臺設計,屋頂花園、地面綠化等,景觀向建筑空間滲透,共同構成“垂直綠化系統”。讓每一間教室都可以親近自然,為校園創造一絲蔭涼,在改善教學環境的同時,保護學生視力。
每層均布置有綠化,為整個校區增添活力
07·多彩豐富室內設計
校區內設置有體育館、圖書館、音樂館、舞蹈館、報告廳,功能齊全的同時,建筑內飾設計又以孩子的視野、童真的角度為主要導向,以現代風為主,輔以鮮艷的色彩和靈動的圖案,體現少年的動感,激發校園的活力。
建成后,龍華區實驗學校小學部將為學子們創造一份寓教于樂的廣闊天地,為教師營造一所教書育人的示范校園,給家長提供一些溫馨舒適的人文關懷。
經過25年的行業沉淀,聯合創藝在學校教育建筑設計領域,積累了豐富的設計經驗,完成了眾多優秀項目,深受客戶好評,并獲得了多個設計獎項。未來,聯合創藝將始終秉持“用創想筑造杰出作品、為人才搭建發展舞臺、以服務實現價值共享”的核心價值觀,發揮專業優勢,繪筑更多優質的設計項目。